Проекты

Краткое описание

Галич - один из главных исторических центров Костромского края, город с древней 860-летней историей, расположен в 120 км от Костромы.
Проект «Провинция с непровинциальной историей: открой свой Галич» предполагает создание уникального не только для нашего города, но и региона современного Медиа Центра «Открой свой Галич», представляющего собой интегрированное информационное, образовательное, культурное и досуговое пространство.
Название проекта отражает его главную идею – совместную творческую деятельность детей, молодёжи, взрослых жителей города и опытных историков и краеведов, направленную на воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию своих предков.
Медиа Центр «Открой свой Галич» будет интересен, прежде всего, детям и молодёжи: молодые люди смогут попробовать себя в роли экскурсоводов, журналистов, операторов, фотографов, монтажеров, телеведущих Медиа центра, на базе клуба будут организованы обучающие занятия, ведущими которых станут опытные историки, краеведы, работники музеев т.п.
Благополучателями проекта станут местные историки и краеведы: на базе Центра будет предоставлена возможность для проведения исследований, направленных на увеличение объёма знаний по истории г. Галича; пропаганды новейших знаний по краеведению среди населения современными медиа-средствами, в том числе, путём подготовки и трансляции видеосюжетов, видеоинтервью, проведения виртуальных выставок, публикации материалов в сети Интернет.
Деятельность Медиа Центра «Открой свой Галич» окажет влияние на жителей г. Галича и Галичского района: удовлетворит потребности населения в активном участии в жизни своего края, даст возможность проявить творческую самореализацию разновозрастных групп населения и получать культурно-эстетические эмоции от участия в проекте.
Уникальность проекта состоит в том, что в основе содержания краеведческой деятельности Медиа Центра будет лежать книга «Мой Галич» с дополненной реальностью. Это интерактивная анимация в дополненной реальности, сделанная в виде страниц AR-книги. Она сама раскрывается, рассказывает и показывает свою историю, в ней «оживают» иллюстрации и старые фотографии города. И не только! В этой книге можно увидеть и современные сюжеты-страницы родного края: например, что сейчас находится на месте разрушенного храма? Для того чтобы книга «ожила», потребуется большая работа детей по изучению истории родного города, исследованию его современного состояния, знакомства с интересными людьми, поиск удивительных фактов. Каждый участник проекта сможет открыть для себя родной город по-новому. С помощью полученных в ходе реализации проекта медиа-навыков молодые люди смогут сделать «ожившие» страницы доступными не только для местных жителей. Ведь наша AR-книга - продукт, распространяемый в Сети посредством работы интернет-канала на ресурсе YouTube. Это значит, что «читателями» может стать любой пользователь. Это значит, что появляется возможность сделать историю нашего провинциального города не провинциальной.

Цель

1. Повышение гражданской активности, развитие информационно-коммуникативной грамотности и привлечение молодого поколения галичан, краеведов к активной творческой деятельности по популяризации культурного наследия и раскрытию туристического потенциала города Галича путем участия в работе Медиа Центра "Открой свой Галич".

Задачи

1. Создание современного Медиа Центра историко-краеведческого творчества как открытого информационно-образовательного и информационно-просветительского пространства.
2. Отбор участников проекта - будущих членов Медиа Центра - из числа заинтересованных молодых лиц в социальных группах обучающихся и работающей молодежи, местных краеведов и историков для активного творчества в Медиа Центре.
3. Обучение участников проекта в Медиа Центре методам создания современных медиа-продуктов.
4. Повышение информированности членов Медиа Центра об истории родного города и края с помощью историков и краеведов старшего поколения.
5. Сохранение исторической памяти о городе Галиче через создание членами Медиа Центра информационных продуктов о городе и крае на историко-краеведческую тематику.
6. Размещение и продвижение созданных информационных продуктов на интернет-ресурсах для популяризации города Галича и раскрытия его туристического потенциала.

Обоснование социальной значимости

Инициатором проекта в результате осуществления своей деятельности, проведения регулярных встреч, бесед, реализации медиа-проектов, взаимодействия с культурно-образовательными организациями города (школами, музеями) была выявлена серьёзная социальная проблема – низкий уровень гражданской идентичности у детей и молодёжи, что проявляется в недостаточном знании истории своего края, слабой включённости молодёжи в культурную, общественную жизнь города, отсутствии причастности к будущему, настоящему и прошлому своей малой Родины.
По данным, предоставленным администрацией городского округа - город Галич, констатируется ежегодный отток молодёжи из города: если до 2010 года приблизительно 40% выпускников возвращалось после обучения в ВУЗах в г. Галич, то в настоящее время 80% одиннадцатиклассников не желают возвращаться не только в родной город, но и оставаться в Костромской области.
Таким образом, был зафиксирован своеобразный социальный заказ руководства города, педагогов, родителей и заинтересованных лиц в эффективной работе с молодежью, направленной на формирование активного гражданина-патриота.
Изучая средства выполнения данного социального заказа, мы столкнулись еще с одной социальной проблемой.
Сегодняшние школьники, подростки, молодежь чаще реальному общению предпочитают иную среду обитания – средства массовой информации, социальные сети, Интернет. Длительное и нудное чтение каких-то статей или рассказов стало определенной проблемой для подрастающего поколения на фоне стремительного роста информационных технологий. Наиболее удобно стало для них усвоение информации, представленной в видеороликах. Самой крупной базой различных видео материалов является ресурс YouTube. Его польза очевидна: на нем сконцентрировано множество полезных видеороликов, благодаря которым можно узнать практически про все. Учитывая возможности современных устройств коммуникации, увлеченность подростками такого вида ресурсами растет, соответственно, растет количество получаемой из интернета информации, к которой возникают определенные вопросы. Очень важно научиться использовать исключительно качественные источники информации, а также необходимо выбирать формат и содержание предлагаемого контента.
Итак, мы столкнулись с проблемой формирования медиакультуры детей и молодёжи, что обусловлено рядом факторов:
- стремительной медиатизацией и «интернетизацией» общества;
- возрастающим объемом медиатекстовой информации, ежедневно потребляемой современными детьми;
- низкой информационно-коммуникационной грамотностью подрастающего поколения.
В связи с этим встает задача: научить детей правильно искать информацию, соблюдать правила безопасности в сети, разбираться в интернет-ресурсах, развивать свои интересы в позитивном направлении, быть активным участником процесса, а не только безучастным пользователем.
Так почему бы это знание не использовать в позитивном русле и не начать формировать социально-значимые личностные качества школьников, их созидательно-творческие инициативы, используя краеведческий материал, что, безусловно, будет способствовать развитию гражданской идентичности юных галичан?
Таким образом, мы решили направить интерес подрастающего поколения к современному модному молодежному увлечению через обучение современным медиа- и информационным технологиям, а также через личное участие в создании и развитии городского видеоканала историко-краеведческой направленности.

География проекта

Костромская область, город Галич. Будут использованы площадки муниципальных образовательных заведений (лицей №3, гимназия №1 имени Л.И. Белова, средняя школа №4 имени Ф.Н.Красовского, средняя школа №2), областных профессиональных образовательных учреждений (Галичский педагогический колледж, Галичский аграрно-технологический колледж), площадка Библиотечно-информационного центра г. Галича.

Целевые группы

1. Учащиеся городских школ с 7 по 9 класс (ориентировочно 13-16 лет)
2. Студенты колледжей и работающая молодежь (16-30 лет)
3. Местные жители - краеведы и историки старшего поколения (от 50лет)