Проекты

Краткое описание

2023 год в России посвящен педагогу и наставнику. Всероссийский страт года был дан в марте, уже запланированы и реализуются тематические мероприятия. Больше 70% торжеств и праздников посвящены учителям. И совсем немного событий выделены для педагогов дополнительного образования. Мы считаем, что данная категория педагогов, наравне со школьными учителями играет большую роль в становлении и воспитании подрастающего поколения.
Согласно данным, которые ежемесячно предоставляются Министерством просвещения Российской федерации, на апрелЬ 2023 года охват детей в возрасте от 5 до 17 лет дополнительным образованием в Костромской области составил 60,3% от количества детей в возрасте от 5 до 17 лет (98040 детей), проживающих на территории Костромской области. Из них, 59 201 занимаются в дополнительном образовании, в том числе 2286 обучающихся по программам спортивной подготовки; 11271 детей занимаются в учреждениях культуры области (данные ИС “Навигатор дополнительного образования”).
Зачастую родители и дети просто не знают, какие творческие объединения есть рядом с ними, куда можно отдать ребенка, чему он сможет там научиться.
Для популяризации системы дополнительного образования различных сфер, а также для сохранения памяти о выдающихся педагогов, которые в данный момент работают с творческими коллективами области организаторы проекта предлагают реализовать проект. ФОТОПРОЕКТ “ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЪЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОСТИ”.
19 мая 2021 года при участии НКО “Содружество” на базе областного Дворца творчества открыл свои двери первый в регионе Музей истории внешкольной работы «Мы историей нашей едины.История событий. История служения детству». Мы считаем создание интерактивной передвижной фотовыставки о современном состоянии дополнительного образования и кружкового движения логическим продолжением данного проекта. В основу новой экспозиции лягут материалы большой исследовательской работы педагогов, родителей, выпускников значимых творческих коллективов региона. Обращение к документам, архивным фондам, фотографиям, воспоминаниям педагогов и детей разных лет продиктовано желанием выделить и подчеркнуть важность внешкольной работы, дополнительного образования, рассказать о тех людях, которые создают эту историю прямо сейчас.
Проект состоит из двух этапов. I этап: создание и организация мультимедийного арт-пространства, насыщенного комплексом музыкальных, выставочных мероприятий, фоторабот, направленных на повышение интереса к дополнительному образованию и актуализации продвижения кружкового движения среди населения Костромской области. II этап – запуск интерактивно-образовательной площадки на территории мультимедийного арт-пространства, включающей: обучающие материалы, мастер классы; семинары и творческие встречи с лучшими представителями профессии.
Выставку посетят около 1000 человек, в мастер классах и творческих встречах примут участие до 500 человек. В качестве моделей будут задействованы порядка 800 детей и педагогов.

Цель

1. Создание новаторской интерактивной фото-выставки “ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЪЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОСТИ”, способствующей продвижению дополнительного образования в Костромской области, как инструмента повышения духовного и эстетического воспитания, формирования устойчивого созидательного интереса к отечественному культурному наследию, сохранение и тиражирование памяти о педагогических работников сферы дополнительного образования.

Задачи

1. Вовлечение талантливой молодежи и педагогических работников в проектную деятельность через участие в создании и посещении фото-выставки
2. Организация образовательного модуля с целью повышения исполнительского мастерства участников интерактивной фото-выставки
3. Привлечение зрительской аудитории к дополнительному образованию и формирование устойчивого интереса к отечественной культуре
4. Пропаганда дополнительного образования и формирование нравственных и воспитательных идеалов детей через участие в кружковой деятельности.
5. Профориентационная работа среди студентов-выпускников профильных образовательных организаций с целью популяризации профессии педагога дополнительного образования

Обоснование социальной значимости

Художественное восприятие молодежи – это навык, который развивается от соприкосновения с культурными источниками, с прямыми носителями культуры и действующими педагогами, интерактивными событиями, мастер классами, семинарами и творческими встречами, которые увеличивают эффект погружение в мир творчества в совокупности с воздействием современной мультимедийными арт-технологиями на человека. использование современных интерактивных технологий привлекает молодого человека к процессу творчества, что согласно принципам деятельностного подхода в психологии, способствует усвоению новых знаний, стимулирует устойчивое повышение интереса к незнакомой сфере деятельности.
Занятия дополнительным образованием способствуют развитию: творчества ребенка, его самоопределения, первичной профориентации.Развивают мягкие навыки: умение работать в команде, креативное мышление, коммуникацию, силу воли и выносливость. Пропаганда дополнительного образования, как мощного инструмента новой философии воспитания обладает широкими возможностями формирования не только будущих специалистов, но и патриотов своей страны . Мы верим в то, что именно массовое дополнительное образование для детей в различных его направлениях является одним из двигателей развития нашей области; именно с культурой и творчеством связан туристическо-экономический рост и научно-технический прогресс региона. Творчество – тот язык, который позволяет состояться диалогу, несмотря на какие-либо политические или социальные препятствия и различия.
Проект выполняет следующие социально значимые функции:
1. Образовательную функцию: дети, подростки и педагоги осваивают новые навыки и получают знания о различных направлениях дополнительного образования на примере ведущих педагогов и творческих коллективов региона и в процессе знакомства и общения с ними, расширяют свой кругозор.
2. Развивающую функцию: на практических занятиях совершенствуются принципы творческого мышления и формируется умение применять анализ и синтез, обобщать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи и др. Кроме того, проводимые мастер-классы формируют у ребенка внимание, наблюдательность, воображение, а у педагога развивают профессиональные компетенции.
3. Воспитательную функцию: способствует формированию в обществе нравственно-патриотических чувств, ценностных ориентаций на закрепление образовательного и воспитательного компонента. На занятиях будет рассказано о традициях творческих коллективов, профессиональных секретах работы, о роли творческих педагогических профессий в жизнедеятельности региона и государства.
4. Информационную функцию: позволяет детям, родителям и творческим коллективам получить информацию о развитии общества с помощью участия в интерактивно-образовательных проектах и волонтёрских движениях.
5. Художественно-эстетическую функцию: посредством восприятия художественной фотографии расширяется картина мира и повышается уровень культуры личности и общества в целом.
6. Профориентационную функцию: студенты-выпускники творческих направлений Костромской области смогут познакомится с ведущими представителями отрасли, узнать об учреждениях- флагманах дополнительного образования региона, пообщаться с потенциальными работодателями сферы дополнительного образования, найти себе наставника среди педагогов региона.

География проекта

Костромская область

Целевые группы

1. дети от 5 до 12 лет
2. подростки от 13 до 17 лет
3. родители школьников
4. педагоги дополнительного образования
5. студенты - выпускники областного колледжа культуры
6. студенты-выпускники областного музыкального колледжа
7. студенты-выпускники КГУ, направление подготовки "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Музыка и Дополнительное образование в сфере театрального искусства",
8. студенты-выпускники КГУ, направление подготовки "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Изобразительное искусство и Дополнительное образование в сфере дизайна"
9. студенты-выпускники КГУ "Начальное образование и организатор детского движения", "История и организатор детского движения"
10. участники ведущих творческих коллективов Костромской области (участники фотосессии)